Тимофей: из Жуковского в Rice (Houston, Texas)

Расслабляетесь дома? А наши #LeverGraduates strike again! Сегодня расскажем вам про Тимофея из Москвы, который поступил аж в 11 университетов в США и поедет в Rice University (Houston, Texas). 

Тимофей живет в городе Жуковский в Московской области и занимается физикой и математикой; интересуется инженерными проектами. Серьезную подготовку Тимофей начал с 10го класса школы и в ходе подготовки с тюторами прорешал более 40 пробных тестов! 

Для подготовки к САТ Тимофею больше всего помогло поднимать общий уровень английского. Он читал статьи из журналов, например, The Economist, The New Yorker, The New York Times, а также журналы MIT Tech Review и Wired по инженерной тематике. Непосредственно для специфической лексики, которая часто попадается в SAT, Тимофей также осилил классическую британскую литературу 19го и 20 века. В целом тест сдавал 4 раза, и финальный результат получился замечательный: 740 по вербальной секции (что выше 99% результатов по миру) и 800 по математике, идеальный балл!

Tимофей также поехал в Америку для стажировки с инновационной инженерной компанией, которая производила жилеты для спасения жизни мотоциклистов и военных. Программа Левер помогла Тимофею найти команду в Бостоне, в которой он работал наравне с американскими учеными с PhD.  

В конце концов Тимофей поступил в Rice University; университет занимает 16e место в рейтинге американских университетов по версии US News and World Report. Университет также обладает целевым фондом в размере $6 миллиардов долларов, что значительно превышает финансовые возможности большинства университетов мира. Другие университеты, куда поступил Тимофей: Georgia Tech, Boston Uivesrity, University of Washington Seattle, Northeastern, University of Illinois Urbana-Champagne. 

Поздравляем Тимофея и желаем замечательной учебы в университете!!! 

Жанель: из Астаны в Dartmouth

Продолжаем нашу серию о выпускниках Левер - наших обожаемых #LeverGraduates!

Сегодня я расскажу Вам о путешествии Жанель: она поступила в Dartmouth University (в Лиге Плюща, или Ivy League), Vanderbilt, Colgate University, Rhodes University, Washington Lee University. Мало того, что поступила; Жанель взяли на полное финансирование, покрывающее стоимость не только обучения, но и проживания, питания, медицинской страховки, и других расходов. 

Только получилось у нее это не сразу. В первый год поступления Жанель послала документы в 20 топовых американских университетов, ВСЕ из которых ей отказали. 

Что поменяла Жанель в себе и своей анкете для того, чтобы в конце концов блестяще поступить? 

В первую очередь, экзамен SAT. В первый год, несмотря на подготовку, Жанель приходилось совмещать экзамен и школу, особенно времени учиться не оставалось, и в результате она сдала экзамен на 1390 (630 Verbal, 760 Math). С таким результатом, по нашему мнению, международных студентов на финансирование не берут, и баллы Жанель университеты не впечатлили. 

После провального результата Жанель начала заниматься по несколько часов в день. От 10 слов в день, которые она учила раньше, перешла на карточки из собрания “4,000 SAT Words” и начала просматривать по 200 и более слов в день. Учила постоянно; читала New York Times каждый день (“я вообще ВЕСЬ New York Times прочитала”, сказала Жанель на нашем семинаре”). 

Жанель также начала делать серьезный анализ ошибок: если ранее она решала тест, проверяла, и думала, что достаточно, после неудачного поступления она отводила час ПОСЛЕ каждого полного теста SAT на подробный анализ своих ошибок. После решения и анализа каждого теста, а всего их было более 40, Жанель была готова к экзамену. 

В результате в декабре 2018 года Жанель набрала 1570: 770 (!!! Verbal) и 800 Math. 

Во время второй подачи Жанель также гораздо более серьезно отнеслась к эссе для приемной комиссии. Она участвовала в нашей летней школе: “Летняя школа - это невероятно интенсивное двухнедельное мероприятие, когда в меня запихнули колоссальный объем информации, и мне в первый раз стало ясно, какой объем работы вообще мне предстоит.” Работая над эссе во второй раз, Жанель тщательно подбирала и анализировала темы, а также приглашала всех своих учителей и тюторов для анализа и комментариев по темам. 

С такой подготовкой и результат получился отличный! Жанель выбрала Dartmouth University; она уже вторая выпускница нашей программы, которая поедет туда из Казахстана. Dartmouth предлагает прекрасную программу по специальности BioEngineering, на которой планирует учиться Жанель. Удачи!

Дорогие друзья, если Вы планируете подавать документы: научитесь на опыте Жанель и сделайте все правильно СРАЗУ. Даже те высоты, которые кажутся Вам недосягаемыми, на самом деле, вполне можно покорить, если много и целенаправленно работать. 

Жанель, спасибо за пример!! Желаем Вам удачи и покорения еще более недосягаемых высот!

Мила: из Москвы в Drexel

Здравствуйте, дорогие наши друзья!

Сегодня привет передает наша выпускница #LeverGraduate Мила Мальцева. Мила поступила в Drexel University в штате Пенсильвания на полное финансирование! Поздравляем!

Путь Милы к мечте американского образования проходил через Китай. Точнее, через московскую школу с углубленным изучением китайского языка, в которой училась Мила. Ближе к старшим классам школы Мила получила приглашение поучаствовать в отборе Левер; прошла отбор и попала в программу!

Учиться с самого начала было непросто. Мила поняла, что совмещать подготовку к SAT, китайский язык, а также олимпиадный класс по математике и физике получается с трудом, и решила сконцентрироваться на подготовке к тестам SAT. Она все равно поддерживала высокие школьные оценки (самое страшное было, когда получились 4 четверки), но при этом начала серьезно штурмовать SAT. 

Мила выбрала стратегический подход: после каждого теста, который она решала, она серьезно анализировала свои ошибки и подробно выписывала их анализ. Таким образом, на решение каждого пробного теста уходил практически целый день (хотя само решение занимает 4 часа). Инвестиции времени скоро окупились, и баллы Милы стали резко расти. 

“Совсем не было времени учить слова, а тут я подумала: хм, а как же время по дороге в школу?” Для укрепления своего словарного запаса Мила скачала программу Quizlet и начала создавать свои собственные карточки с новыми словами. В скором времени новые слова как-то закончились в текстах, и Мила продолжила учить SAT лексику по спискам слов. 

Для того, чтобы справиться с волнением на тесте, Мила разработала свой собственный психологический прием: дома во время каждого из пробных тестов она обязательно выпивала сладкий чай и съедала шоколадку. “Если честно, ребята, меня уже тошнило от этой шоколадки,” - сказала Мила на нашем семинаре. Зато на реальном тесте она вышла в перерыв, достала шоколадку, съела и сразу успокоилась. Сработал прием собаки Павлова, и SAT тест наконец получилось победить! 

После нескольких попыток Мила сдала SAT на 1590 баллов: 710 Verbal/ 800 Maths, из 1600 возможных. Она также сдала математику 1 и 2 (предметные тесты), оба на 790 из 800. 

Эссе Мила писала про свои многочисленные хобби: батик (роспись по шелку), участие в олимпиадах по математике, поход в лес и горы, а также научную работу. Миле удалось сотрудничать со знаменитым московским хирургом и помочь с научным исследованием в сфере кардиологии; несмотря на то, что Мила не планирует связать свою дальнейшую карьеру с медициной, ее проект показал приемной комиссии ее разносторонность. Мила подавала в 20 университетов и написала несколько десятков эссе. 

Мила едет в Drexel University - один из лучших исследовательских университетов штата и страны! Drexel также отличается сильными центрами поддержки предпринимателей и стартапов; Мила заинтересована в инновационной экономике, и даже уже сейчас в Москве проходит стажировку в венчурной компании. 

Милочка, поздравляем, ВЫ ЗВЕЗДААА! Желаем сногсшибательных успехов, а главное, радостного, ироничного и несколько расслабленного отношения к жизни, которое у Вас есть. Умница, все получилось! Молодец! 

Вика: из Воронежа в Duke!

Примечание от Светланы: Вика училась в школе поселка Каменка в Воронежской области и участвовала в программе тогда, когда еще самой программы, собственно, не было! Она героически сдала экзамен SAT General и три предметных экзамена SAT Subjects и поступила в Университет Дьюка на полное финансирование. Я очень горжусь успехами Вики! Когда я попросила ее дать интервью, Вика предложила взамен написать мотивационное эссе для ребят, которые поступают сейчас. Спасибо, Вика!

Есть статистика, которая гласит, что обычный ребенок детсадовского возраста задает около 400 вопросов в день. Когда он вырастает, негативно настроенные люди все больше и больше убивают его любопытство такими фразами, как «ты не всегда можешь иметь то, что хочешь», а еще «спрашивать и просить помощи нехорошо, кому ты нужен?!». Однако я хочу дать вам совет: задавайте как можно больше вопросов и себе, и людям вокруг, начиная с двух самых главных, стоя перед зеркалом и глядя на свое отражение:«Это тот человек, кем я являюсь?»

«Это тот, кем я хочу быть?»

Я от всей души поздравляю наших победителей, их родителей и учителей, потому что они определенно могут ответить на оба вопроса «да!». Однако тем, кто не стал победителями, я советую задать себе эти вопросы прямо сейчас и задавать их как можно чаще, чтобы как можно быстрее найти то, что вам действительно нравится, пойти по дороге своей мечты и преуспеть в этом, или через 20 лет с вами случится то, о чем говорил Марк Твен: «Вы будете разочарованы теми вещами, которые вы не сделали».

Я смотрю на каждого из вас и думаю, что вы можете быть теми, кем вы себя видите в самых смелых мечтах, если только вы наберетесь смелости осуществить свое великое приключение. Вы его уже начали, приняв участие в этой олимпиаде.Я думаю, каждый из вас задумывался над тем, кем он хочет быть. Скорее всего, вы не знаете, и это нормально. Для этого у вас есть вопросы. Для этого существуют такие организации, как организация Светы Доценко Lever Tutoring, которые ответят на ваши вопросы и помогут обрести мечту. Например, центр Светы Доценко помог мне осуществить мечту о лучшем в мире высшем образовании и всего за 6 месяцев пройти путь от человека, который не мог связать пары слов по-английски и ошибался по невнимательности чуть ли не в трети заданий тренировочных тестов американского экзамена по математике, к человеку, чьи сочинения учитель проверял со словарем, и к тому, кто почти на максимальный балл решил тест, состоящий минимум на четверть из заданий уровня сложности 2 и 3-х курсов матанализа современных российских вузов.Так что мой путь к бакалавриату моей мечты уже пройден. Теперь ваша очередь. Эта олимпиада – ваша первая ступенька. Участие в ней уже сделало вас на голову выше ваших сверстников. Но не нужно на ней останавливаться. Там, наверху, в конце лестницы, вас ждет великолепная награда, которой вы достойны. Так что отправляйтесь в ваше великолепное приключение, задавайте вопросы, просите помощи, мечтайте, бросайте на это все свои силы. Я знаю, что тогда вы определенно станете великими. Спасибо.

Кирилл: из Москвы в UCLA

Год назад в Москве жил и учился такой замечательный молодой человек Кирилл. Учился он отлично, ходил на олимпиады, в основном по химии; занимался на досуге дизайном космических кораблей (досуг у всех разный, конечно – Кирилл вот написал код, чтобы посадить спутник аж на Венеру. Лично у меня досуг попроще).

Примерно год назад Кирилл решил задания нашего отбора и вступил в программу; Кирилл блестяще решил химию, математику и физику, а с английским надо было еще побороться. Мы с ним встретились в Москве, поговорили, и решили побеждать Америку, а что же делать. Что же началось дальше?

Я могу от себя сказать, что Кирилл – один из самых высокоорганизованных и трудоспособных людей, которых я видела вообще в своей жизни. С начала нашей программы, что называется, тридцать дней и три ночи, а если бы тридцать, а то и все 365, Кирилл готовился к американским тестам: надо было сдать САТ 1, САТ предметные, и ТОЕФЛ. Кирилл составил огромный список из университетов и написал более 70 эссе (начало было положено в нашей летней школе на Кипре).Первого апреля этого года, Кирилл получил приглашения от ШЕСТИ УНИВЕРСИТЕТОВ!! ОН ПОЕДЕТ ОН ТЕПЕРЬ В UCLA, UNIVERSITY OF CALIFORNIA LOS ANGELES!

Цитирую Википедию:

Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе занимает 25 место в рейтинге национальных университетов издания U.S. News & World Report. В Академическом рейтинге университетов мира он занимает 12 позицию. В рейтинге международных университетов издания U.S. News & World Report университет занимает 8 место. 

Thirteen Nobel laureates, three Fields Medalists, and three Turing Award winners have been faculty, researchers, or alumni.

Тринадцать Нобелевских лауреатов, друзья мои. Тринадцать! Ну теперь будет четырнадцать, не зря же Кирилл спутник на Венеру сажал. Надо дальше трудиться.

Желаем Кириллу удачи и ждем его дальнейших успехов!!

Антон: из Москвы в UCLA

Я с особенным удовольствием расскажу Вам про успехи Антона, потому что он самый первый участник первого набора нашей программы! Антон закончил 11й класс в знаменитой московской 57й школе; он олимпиадник, математик, блестящий писатель и музыкант. Я задала Антону несколько вопросов по поступлению и его карьере.

Антон, Вы математик. Почему вообще Вы решили поступать в Америку? 

Американское образование, как мне кажется, лучшее в мире. Оно гораздо более открытое, связанное с внешним миром. И, конечно, я хочу попробовать новое, посмотреть, как все работает там, за океаном, познакомиться с людьми из разных стран.

Какие экзамены Вы сдавали, и к чему было готовиться сложнее всего? Почему выбрали АСТ, а не SAT? Я сдавал ACT, TOEFL, SAT Subject Math II, SAT Subject Physics. Математика оказалась для меня не очень сложной, мне кажется с ней лучше не спешить – по окончании 10 класса ее можно сдать, практически не напрягаясь. С физикой то же самое (нет смысла сдавать очень рано, поскольку придется самому проходить темы из школьной программы), но здесь придется научиться бороться за каждую секунду, ибо вопросов очень много, а времени мало. Надо набить руку и в каждом вопросе сразу понимать, что нужно использовать и какие могут быть хитрости. В идеале ответ должен рождаться до того, как смотришь на варианты. Но метод исключения тоже никто не отменял!

Что касается ACT – здесь есть часть Science, и в этом большой плюс. Смысл в том, что здесь нужно быстро анализировать графики/результаты экспериментов/данные и отвечать на вопросы по ним. Общих вопросов почти не бывает, поэтому только логика и быстрота. Английский гораздо проще, математика такая же, как в SAT. Есть часть Reading, где нужно очень быстро читать и отвечать на много вопросов по тексту. Она была для меня самой сложной.

По сравнению с российской системой, как отличаются американские экзамены?

ЕГЭ я пока что не сдавал (а логично сравнивать SAT и ACT именно с ним, потому что оба требуются при поступлении в ВУЗы). А если с ГИА, например, то на мой взгляд, SAT проще. Для носителей языка точно проще, потому что он гораздо больше на логику, нежели на какие-то знания. Поэтому для SAT и ACT очень важно не столько обладать знаниями (ну, без лексики на SAT, конечно, не обойтись), сколько понимать формат и чувствовать, что требуется в том или ином случае, понимать, на что вопросы.

Какой этап оказался самым сложным в процессе поступления? 

Самый сложный этап для меня был, пожалуй, написание и редактирование всех эссе. Биографические эссе в целом писать было несложно, потому что они все одинаковы и понятно про что писать; куда сложнее с эссе, где тема не определена. Бывает подолгу не могу придумать о чем вообще писать, а когда уже написал, то все равно очень много раз перечитываешь сам, даешь перечитывать родителям, знакомым или тюторам, правишь, еще раз читаешь, и так может продолжаться до бесконечности – совершенству ведь нет предела. Это отнимало много сил. Что касается экзаменов – к ним главное систематизировано заранее готовиться, писать пробники, и оставлять себе всегда время на пересдачу, потому что идти на экзамен, зная, что это не последний раз, гораздо проще, и вероятность паники значительно уменьшается.

Как вы готовились к процессу написания документов и эссе? Что было особенно сложно?

Единственный совет – готовиться как можно раньше. С документами – нужно заранее просить учителей написать письма, заранее подготовить оценки, потому что все это будет забивать голову в самый неподходящий момент. А что касается эссе – опять же, совершенству нет предела, поэтому всегда будет хотеться улучшить. Так что если начнешь раньше, к январю все будет в очень неплохом состоянии!

Как Вы выбирали университеты? 

Университеты выбирал по сайтам, конечно, по рассказам знакомых, который там учатся или учились, и по своему впечатлению (мне довелось побывать в некоторых университетах на восточном побережье). Но могу сказать, что это не обязательно совсем. Выбирайте только те университеты, про которые уверены, что пойдете, если Вас возьмут. Мне кажется нет смысла тратить силы на то, к чему не лежит душа.

Куда Вы направляли заявки для поступления (все университеты)? 

Я поступал в Harvard, Yale, Princeton, Columbia, Cornell, University of Chicago, Dartmouth, MIT, BU, Stanford, Caltech, UCLA, UC San Diego.

И на чем же остановился Ваш выбор?

Меня взяли четыре университета (BU, Dartmouth, UCSD, UCLA), из которых, как мне показалось, UCLA – самый лучший. Он занимает очень неплохие позиции по математике и по computer science, что мне как раз и нужно! Остальные ВУЗы скорее фокусируются на другом.

ПОЗДРАВЛЯЮ! А есть что/то в американской системе, чего Вы особенно ждете? 

Очень хочу посмотреть, как это все есть на самом деле, и совпадает ли с моим представлением об Американском образовании. Как построены занятия? какие учителя? на что они обращают внимание? что для них важно? Хочу найти ответы на эти вопросы. Интересно окунуться в разнообразие сфер жизни – наука, спорт, музыка, искусство – по любым интересам должно быть можно найти кружки/клубы.

Ну и последний вопрос. По чему в России будете больше всего скучать?

Это мне самому интересно узнать! По семье и по друзьям, по самой Москве, я очень люблю этот город. По школе, безусловно.

Спасибо большое, Антон! 

Друзья: если Вы хотите поздравить Антона или задать ему вопросы, пишите в нашу группу: vk.com/lever или по емайлу: levertutoring@gmail.com

Ерсултан: из Алматы в UC Berkeley

Ерсултан пришел в программу не так, как все остальные; он написал письмо Светлане после того, как… его не взяли.

Университет его мечты - University of California Berkeley - поставил его на waitlist, или в список ожидания. Это означает, что университет решил принять других людей, но на случай, если они откажутся, у Ерсултана был шанс. Именно с этого началась работа со Светланой; Ерсултану надо было уговорить университет поверить в его потенциал уже после того, как, фактически, ему пришел отказ.

После нескольких консультаций Ерсултан начал писать письма студентам и профессорам Беркли с просьбой начать сотрудничество по его сфере работы: virtual and augmented reality. Талантливый программист, Ерсултан также начал посылать профессорам ссылки на свою работу. После более 20 интервью со студентами и профессорами, профессор компьютерных наук из Berkeley проявил инициативу и сам написал рекомендательное письмо в приемную комиссию с просьбой взять Ерсултана. В результате этого процесса он поступил.

Ерсултан также нашел частное финансирование, которое покрыло стоимость его обучения в государственном ВУЗе.

Юля: из Молдовы в Луизиану

Юля поступила из Молдовы в Centenary College of Louisiana.

Еще в школе Юля поехала в Америку по программе FLEX. После обучения она занялась поступлением в университет и приехала на нашу летнюю школу на Крите в 2017 году за помощью с написанием эссе. Юля - человек творческий; много писала о своем занятии музыкой и любви к пению.

На фотографии Юля на летней школе на Кипре со Светланой.

Поздравляем с поступлением!

Лина: из Швейцарии в Boston University

Лина вначале переехала из Москвы в швейцарскую школу TASIS, в которой училась в последние годы школы. Лина брала курсы по биологии и химии, занималась SAT и пришла в программу Левер за помощью в поступлении.

В результате Лина поступила не только в Boston University, а также в Northeastern, и планирует заниматься психологией. Удачи!

Костя: из Москвы в Michigan State

Костя учился в американской школе в течение последних двух лет обучения; занимался программированием.

По итогам участия в летней школе Левер, Костя подготовил пакет вступительных документов и поступил в несколько государственных университетов штата Мичиган. Благодаря тому, что Костя учился в школе в этом же штате, он также смог претендовать на серьезную стипендию.